Акварельная медитация

Как рождается картина

Четыре шага одного листа.

1. Белый лист

   Мокрая бумага, вода, краска. Задумки пока нет: ведёт цвет.

   «Когда не вы руководите процессом, а процесс. Мы потом с вами подключим рисовальщика. Потом. Но не сейчас».

2. Пятна цвета

   Краска растекается, смешивается, сохнет. Лист каждый раз выглядит по-новому.

   «После бури эмоций и плясок с красками приходит момент тишины и созерцания».

3. Увидеть

   Крутите лист, смотрите издалека, возвращайтесь к нему завтра. Образ приходит не всегда сразу. Так и должно быть.

   «И он сам как-то вырисовывается, как будто он там был. А вначале его не видел».

4. Передать

   Карандаш, линер, тонкая кисть — только там, где нужно. И вовремя остановиться.

   «Не надо всё зарисовывать, не надо всю картину, все пятна зарисовывать графикой».

«Может лист долго ждать своего часа, чтобы превратиться в картину».

Каждый может увидеть в этом своё

«Вот это пятно может что-то подсказать, и вы опять начинаете это что-то искать, смотреть».

Видео по работам учениц курса: как пятно оживает.

«Сложно было начать, а когда начала — понравилось. Мне показалось, что образы посылаются свыше».

Наталья

«Когда родилась первая картинка с лицом девушки, я решила, что и остальные посвящу Африке. Начала искать образы в других пятнах — и нашла!»

Анфиса

«Я и раньше играла с пятнами, но теперь лучше знаю, как двигаться и как завершить. Самое лучшее — что процесс продолжается».

Ольга

«Этот блок — действительно медитация. Ничего не замечала в процессе: и лила с высоты, и набрызг, и поливка… А когда закончила — сама вся в красках».

Людмила

«Классная техника! Завораживает. С ирисами даже не всегда успевала сфотографировать этапы — увлекалась».

Татьяна

Из пятна — верблюд. Его никто не придумывал заранее.

«Вот так самостоятельно не нарисуешь. Вот будешь хотеть, но не придумаешь».

Работы учениц курса. Одно задание, а у каждой своя картина.

Программа

Три модуля, три шага одной работы. В записи: смотрите дома, в своём темпе, доступ навсегда.

1. 
   Модуль 1

   Пятно и материалы

   Какая бумага, краски, кисти нужны. И сразу в цвет: как краска ведёт себя на разной бумаге.

2. 
   Модуль 2

   Картина в пятне

   Как найти образ и «достать» изображение. Позитив и негатив, отмывка, лессировка.

3. 
   Модуль 3

   Последние штрихи

   Как расставить акценты и понять, когда остановиться.

Три мастер-класса в подарок

Один на бумаге, как сам курс. Два на ткани: как перенести пятно и цвет на шёлк.

«Поэтому мы немножечко с вами начинали с акварели».

акварель, бумага

«Кляксотерапия»

Что внутри

Мокрый лист и кляксы без задумки: капаете, дуете через трубочку, выдуваете пузырями. Лист высох — крутите его, ищете, на что похоже. Потом лёгкий набросок прямо на пятнах и немного графики. Только там, где нужно.

Зачем вам

Весь метод курса в одном уроке. Когда нет задумки и страшно начинать.

«Сами цветовые пятна, кляксы вам подсказывают, где будет цветок».

шёлк, краски для ткани

«Импровизация на ткани»

Что внутри

Художники, которые идут за пятном и линией, и пробы Надежды. Задание — «Четыре стихии»: вода, огонь, земля, воздух на платке, шарфе или парео. Сначала цвет, потом форма: пятно, линия, шибори, жамка.

Зачем вам

Перенести пятно с листа на ткань, на вещь, которую потом носите.

«В первую очередь я хочу, чтобы вы прожили цвет. Не форму, а цвет».

ткань, законы цвета

«Цветоведение. Поиск своего цвета»

Что внутри

Круг Иттена, сочетания, тон, тёплое и холодное. Выкраска всех ваших красок на ткани.

Зачем вам

Чтобы цвет оставался чистым и был вашим.

«Искать, пусть это всю жизнь будет, но искать именно свой собственный цвет».

Что пишут ученицы

Из ответов под уроками курса.

• «Приступала с твёрдым намерением двигаться по заданию. Но после первого же пятна все мысли улетучились и время остановилось. Незабываемые ощущения!»

  Алёна

• «Это и вправду погружение в цвет. И остановиться невозможно. Странно и забавно: работаешь с цветом, не думая о предмете, а потом выискиваешь в цвете предмет».

  Алевтина

• «Кручу, верчу листы, но ничего не вижу! Хочу свой рисунок! А вчера как будто проявилось — я увидела оленя!»

  Татьяна

• «Долго ничего не могла на нём увидеть, как ни медитировала. Но потом на меня посмотрел остров-гора».

  Лидия

• «На этом листе получились, кажется, самые непонятные пятна. Но мне показалось, что это водоём и плывущий кораблик. А когда взяла краски и кисточку — как-то само пошло».

  Ольга

• «Я преодолела страх испортить картину и дописала реку, передний план и перспективу».

  Галина

• «Казалось бы, что тут трудного — работа от пятна! Ан нет! Мне было очень нелегко».

  Елена

• «Вот так „рождался“ мой котик, ленивый и сонный. Пожалуй, это лучшее в моей акварельной медитации. Я им довольна».

  Марина

• «Делаем одно задание, а какие разные результаты! И по цвету, и по форме, и по содержанию».

  Людмила

Работы Надежды

«Я вот, честно, я очень тяжело расстаюсь с работами по акварельной медитации».

• 
• 
• 

  «У меня родились такие весенние тюльпаны».

• 
• 

Варианты участия

Три модуля в записи. Начать можно сразу.

Частые вопросы