Школа Современного Батика
Международная онлайн-школа росписи ткани с 2015 года
Школа Современного Батика
Международная онлайн-школа росписи ткани с 2015 года
"Я пишу исключительно по вдохновению,
которое ко мне приходит каждый день в 11 утра,
как я захожу в свой кабинет..."
Здравствуй, любимый читатель!
Ты, как человек современный, наверняка слышал слово «таймменеджмент». Есть в нем офисная строгость, скучность, пиджачная пунктуальность, ограничение, вообщем все то, что я не люблю))). И уж точно — ну ничего общего с творчеством.
Ха-ха-ха и еще много раз (вы просто представьте, как я смеюсь). Потому, что это скучное слово ТАЙММЕНЕДЖМЕТ практически равняется полету ТВОРЧЕСТВА, хотя это принятие может растянуться на всю жизнь. Но этот процесс может быть очень интересным и плодотворным — давайте назовем его пока — ТАЙМИНГ для ХУДОЖНИКА (и подумаем над обобщающим словом).
Итак, история начинается....
Жила-была девочка, талантливая, с рождения рисовала, как говорил папа-художник «с чувством линии» и, конечно, путь ее был определен — в художественную школу.
Родители водили ее после образовательной в ДШИ. Как стала постарше — ездила сама. По дороге мечтала, читала книги, представляла, кем ей стать?! И все время, в любое время года — ела мороженое (ну какое детство без мороженого?). Фантазировала над облаками, рисовала по вдохновению, гуляла с подругами, много кушала) и росла....
Когда человечек вроде бы определился и есть явные способности к чему-то, то зачем идти в 10 и 11 класс? Лучше в лицей и профильный, чтобы сразу примерить на себя профессию.
И к творческому процессу присоединилась история с «надо».
А «надо-сделано» не было дано ей по рождению.
Родители правда ее предупреждали: «посмотри, вот ... не талантливая, но способная и усидчивая. И может добиться большего чем просто талантливые».
А девочка все думала: ну как это — полет мыслей, идею можно контролировать и делать по расписанию?
Её озаряли идеи ровно под сдачу, зато давалось сил, чтобы не спать и работать всю ночь. И потом, на "отлично" защищать и отмечать это с друзьями.
Время шло и что можно было в юности, когда в принципе ответственности у тебя только учеба, не проходит в зрелости. Когда уже к твоему вдохновению добавляется семья, обязательства, другие люди.
Есть люди с врожденной структурированностью — у них все по полочкам, холодильник скорее полон, чем пуст, есть план, накопления. У таких таймменеджмент встроенный и, скорее всего, не был бы придуман вообще. Если нет спроса — зачем он нужен?
Чаще всего происходит наоборот — когда мы приходим во взрослую жизнь, мы и начинаем учится планировать.
Еще немножко открутим назад...
Помните, я писала, что девочка любила читать о художниках. Так вот в ее детском мозгу это были люди с неба, их не волновала еда, быт и что о них скажут другие. Они просто не могли по-другому.
Иногда казалось, что творчество ими управляло, вело их, а не они им. И тогда она думала, что эти люди не созданы для семьи, мирского, что они живут в каком-то своем мире.
Да, законы социума нас обычно обливают холодным душем (у каждого он свой - у кого-то ободряющий, у кого-то накрывающий, подстегивающий, меняющий, мощный, сносящий, утренний...).
Интересно, а какой у вас?!
Итак, приступаем к самому интересному.
К каким выводам пришла эта девочка во взрослой жизни:
1. Вы не замечали, что быстрее голова работает, да и в принципе начинает работать, когда включается понятие времени — вот сейчас, через день, сию секунду. Когда это нужно — в любое время — то обычно никогда это и не происходит. А когда надо вчера — вот где начинается настоящий креатив))).
Вывод первый — художнику нужны временные рамки — это стимулирует творчество.
2. Идея!!! Без нее никак и никуда. У нее много названий — тема, вдохновение, стиль, муза. С ней надо пожить, у кого когда выстрелит, может заранее, может накануне. Но по любому будет, потому что наш мозг очень хитрый, он знает сколько нужно сил и времени для реализации этой работы, поэтому озаряет нас когда нужно!).
Вывод второй — идея! — это питает творчество.
3. Люди — тут уж каждого стимулирует свое — общение, обещание, не быть хуже, сосед уже сделал, зависть, желание, похвала, хочу также и так далее.
Тайминг для художника намного шире, чем просто таймменеджмент (понятие управление временем).
В него включены несколько понятий — Время. Идея. Окружение. И если все это включает в вас процесс творчества — то время в череде повседневных дел ВСЕГДА НАЙДЕТСЯ!!!
Пример:
У нас шел курс «Шедевры мировой живописи на ткани. Натюрморт».
Вот все составляющие тайминга для художника включены:
1. Время — задан временной промежуток до конца мая. Так как знаешь, сколько времени нужно на рисование, технические процессы — мозг начал работать заранее!
2. Идея — есть! Красные рыбки А.Матисса зажигают, бросают вызов и прекрасная учеба. Потом — хочу сделать подарок французу.
3. Люди! В процессе работы мы встречаемся на вебинарах и когда видишь эту дату вебинара, то к ней собираешься, потому что надо показать что-то, чтобы обсудить и посмотреть на других. Когда видишь, как развиваются другие, идут за тобой - тебя это стимулирует.
Процесс уже запущен?
Вы нашли время, натянули ткань, подготовили краски?
Идея у вас уже есть, или, как минимум, ее проблески?
Окружение. Кого надо предупредили, что сейчас вы будете творить, у кого надо научились.....?
Вперед?
Вы пишите по вдохновению или по времени?
Здесь можно оставить комментарии
Контакты
+7 (910) 462-24-15
info@batikschool.com
Москва, Электрозавод.
Электрозаводская д. 21, оф. 502/11
Политика конфиденциальности и пользовательское соглашение.
© 2015 - 2024
авторизуйтесь